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教學(xué)督導(dǎo) 7-10K元/月
每周雙休年終獎工作餐優(yōu)質(zhì)企業(yè)社會保險餐補(bǔ)包住宿...

汕頭市中博職業(yè)技術(shù)學(xué)校

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汕頭市中博職業(yè)技術(shù)學(xué)校

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39分鐘前

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19年

會員等級

單位性質(zhì)：民營企業(yè)
所屬行業(yè)：教育/科研/培訓(xùn)
注冊資金：100萬－500萬
員工人數(shù)：100—200人
成立日期：2004年9月9日
營業(yè)執(zhí)照：

招聘職位

英語教師

招生辦

招生辦咨詢師急

黨政辦公室

平面設(shè)計師

教務(wù)科

中餐烹飪老師急數(shù)學(xué)教師急電子商務(wù)教師急汽車維修教師教學(xué)督導(dǎo) 思政老師汽修老師中西面點教師數(shù)學(xué)老師語文老師急計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教師

財務(wù)科

財務(wù)副主任財務(wù)主任急

學(xué)生科

生活老師急

總務(wù)科

保安/門衛(wèi)

校長室

教學(xué)副校長急

職位詳情招聘職位（19）

基本信息
- 工作地點：汕頭濠江區(qū)
- 招聘人數(shù)：1人
- 性別要求：不限
- 職位類型：全職
- 招聘部門：教務(wù)科
- 年齡要求：不限
- 工作經(jīng)驗：6-10年
- 學(xué)歷要求：本科以上
- 住宿情況：提供住宿
職位描述

一、條件及經(jīng)驗要求
（一）忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)，師德師風(fēng)優(yōu)良，有較強(qiáng)的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。
（二）熱心學(xué)校督導(dǎo)工作，教育教學(xué)理念先進(jìn)，具有較高的學(xué)術(shù)造詣、豐富教學(xué)教研經(jīng)驗或?qū)I(yè)技能（語、數(shù)、英學(xué)科或汽修、機(jī)電類專業(yè)優(yōu)先）。
（三）本科及以上學(xué)歷，副高以上職稱。有8年以上中職學(xué)校一線教學(xué)工作經(jīng)驗，熟悉中職學(xué)生的特點和教學(xué)規(guī)律，能夠準(zhǔn)確把握教學(xué)過程中的重點和難點。（教育行業(yè)退休教師，具有教學(xué)管理經(jīng)驗的優(yōu)先）
（四）有2年以上教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗或3年以上學(xué)校教學(xué)管理工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮，了解教學(xué)督導(dǎo)工作的流程和方法，能夠獨立開展教學(xué)檢查、評估等工作。
（五）身體健康，年齡不超過。
二、工作職責(zé)
（一）基本要求
貫徹黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)，執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。對學(xué)校教師教學(xué)水平提升給予指導(dǎo)，對學(xué)校持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量提出建設(shè)性建議。對違反教學(xué)管理制度的行為及時進(jìn)行糾正，并根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重程度提出處理建議，定期向?qū)W校教學(xué)管理部門匯報教學(xué)制度執(zhí)行情況。
（二）聽課評課
1.深入教學(xué)一線進(jìn)行全覆蓋聽課，對專任或兼任教師進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo)、評價和輔導(dǎo)，并重點對學(xué)生評教差的教師、新入職教師、企業(yè)兼職教師等進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。
2.每個教學(xué)周完整聽課12學(xué)時左右，每學(xué)期應(yīng)完成不少于180學(xué)時的聽評課任務(wù)，并填寫聽評課相關(guān)表格。聽課后要及時與任課教師、學(xué)生進(jìn)行交流溝通，及時向有關(guān)部門反饋督導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并跟蹤教師改進(jìn)情況，確保教學(xué)質(zhì)量逐步提升。
（三）專項檢查
根據(jù)學(xué)校安排對課程資料、教材、教學(xué)進(jìn)度、教案課件、教學(xué)反思、聽課記錄等進(jìn)行定期檢查。針對教學(xué)中普遍存在的問題或教師個人需求，組織開展教學(xué)方法培訓(xùn)、教學(xué)技能提升等活動。
（四）定期座談
定期組織教師座談會、學(xué)生座談會或開展問卷調(diào)查等形式，了解課堂教學(xué)紀(jì)律，教師教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)效果；了解學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教學(xué)管理、教學(xué)保障情況及所存在的問題，加強(qiáng)對教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)效果、教學(xué)管理及教學(xué)建設(shè)成效的督導(dǎo)，提出改進(jìn)意見和建議，及時向有關(guān)部門反饋，并注重對改進(jìn)過程及效果的持續(xù)跟蹤和評價。
（五）資料存檔
1.每學(xué)期期中和期末編發(fā)兩期《督導(dǎo)工作通訊》，分階段通報督導(dǎo)工作情況。
2.每次聽評課、專項檢查、組織座談會等都要有相應(yīng)的記錄，每學(xué)期末給所負(fù)責(zé)的教師按規(guī)定的評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測評打分，并撰寫督導(dǎo)工作總結(jié)，報學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評價辦公室存檔。
（六）完成學(xué)校交付的其他任務(wù)
三、能力素養(yǎng)
（一）觀察分析能力
具備敏銳的觀察力，能夠在課堂巡視、教學(xué)檢查等過程中，迅速發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，進(jìn)行深入分析，提出針對性改進(jìn)建議。
（二）溝通協(xié)調(diào)能力
善于與教師、學(xué)生進(jìn)行溝通交流，能夠以恰當(dāng)?shù)姆绞椒答伣虒W(xué)問題，同時協(xié)調(diào)各方關(guān)系，推動教學(xué)改進(jìn)措施的有效實施。
（三）組織管理能力
能夠組織開展各類教學(xué)評估活動，如課程評估、教師教學(xué)質(zhì)量評估等，具備一定團(tuán)隊管理能力。
（四）學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力
關(guān)注職業(yè)教育領(lǐng)域發(fā)展動態(tài)，不斷學(xué)習(xí)新知識、新方法，能夠結(jié)合學(xué)校實際情況，創(chuàng)新教學(xué)督導(dǎo)工作模式和方法。
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